返回首页
当前位置: 主页 > 教育技术学 > 理论研究 >

教你用五个步骤撰写高质量的教学设计

时间:2018-11-22 22:16来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

  教学设计无论在教师招聘考试,还是在教师资格考试当中,都占有相当重要的比重。因此,对于我们的考生来说,如何高质量完成教学设计就是拿高分的关键。很多考生认为,教学设计非常容易,就是完成教学目标、教学重难点、教学过程即可。其实,真正的高质量的教学设计撰写起来,需要思考多个方面的内容,比如教材内容的设计、学生的学情、授课思路等。

  接下来,我会通过五个方向来分别阐述教学设计的撰写内容,以便大家更全面了解教学设计。

  第一,说说教材。

  教材是我们开展教学设计的基础。教学设计需要围绕着教材内容来进行,从教材当中分析需要给学生讲解的内容。首先,我们能够通过教材看到课程的类型,是演唱课还是欣赏课。这也决定了我们在设置课程时,教学过程应该如何处理?教学重点是什么?其次,通过教材我们还能够看到教学中的知识点都有什么?学生应该具备哪些技能?最后,在教材当中,也提出了在相对应的学段,学生应该具备的能力。

  第二,说说学情。

  学情这个部分在我们撰写教学设计时,虽然不需要像说课稿那样,将学情详细的描述到教学设计当中,但是对于整个教学过程来说,它的地位最为重要。因为教学设计中的教学目标、教学重难点、教学过程都需要根据学情来进行具体的设定,一定要契合学生的学情,处于哪个学段就要设计相对应的教学内容。

  例如:我们在给小学低年级的学生上音乐课的时候,如何贴近学生的学情来进行呢?我们都知道,小学低年级学段的学生思维比较活跃,思考方式比较简单,比较喜欢简单、直接的教学活动,像图片、游戏活动是他们最为喜欢的学习方式。那么当我们了解了他们的喜好时,就可以根据学生的学情来设计教学活动。这样的教学活动是符合学情的,也是学生能够接受的活动,同时也是备受学生喜爱的活动方式。

  第三,说说教学目标。

  提到这里很多同学会说,这个简单,就是我们所说的“三维目标”嘛……话虽这么说,但是大家真的了解何为“教学目标”吗?具体应该如何书写吗?

  首先,在这里提醒各位同学需要注意的问题是“三维目标”的顺序,分别是情感、态度、价值观;过程与方法;知识与技能。其次,需要注意的一点就是主体是谁。在讲教学论的时候,我们不断提到:要以学生为主体,教师在教学过程中起到引导和辅助作用。因此,在我们书写教学设计的时候,也一定要注意主体的问题,要以学生为主体。因此,一些以教师为主体的目标,就不能出现在教学目标当中,比如“通过……培养……”、“通过……使”等。

  第四,说说教学重难点。

  前面我们已经提过教学重难点的内容。教学重难点的设置,需要通过教材内容和学情来进行设计。要符合课型,主要以知识与技能目标来设计教学重难点。有时,我们将重点与难点分开描述,有时,也可将教学重难点进行合并。在授课中要注意突出教学重点,突破教学难点。

  第五,说说教学过程。

  教学过程需要包含以下方面的内容:导入、新课教授、巩固提高、课堂总结。在这几个过程当中,需要大家注意的问题是:首先,课堂活动的主体必须是学生,强调学生的主动实践性;其次,在整个教学过程当中,需要符合学生的学情来进行合理的教学活动,充分发挥学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。最后,还需要注意的是要突出教学活动的新颖性与兴趣性,丰富学生的情感体验。

  通过以上的讲解,相信各位同学们对教学设计已经有了更为具体的了解,希望同学们能够根据以上所讲的五个方面进行系统的学习,从而能够写出高质量的教学设计。

------分隔线----------------------------
标签(Tag):教学设计
------分隔线----------------------------
推荐内容
  • 技术推动未来教学的思考

    信息技术、人工智能技术、大数据技术、云计算技术等,都是先进生产力的代表,但其本身...

  • 人工智能5个趋势改变未来

    你可能已经注意到了,越来越多的领域都开始与人工智能有所交集。你知道吗?人工智能已...

  • 如何重塑课程结构

    课程结构决定了课件全部内容框架的逻辑,影响着讲师的表达思维,一旦结构形成,再改变...

  • 移动学习,我们要从“平台、内容、运营”来深度解读

    移动学习平台 移动学习平台是移动学习发展的基石,而平台背后隐藏的是移动互联网技术...

  • 中国移动教育行业研究报告(2017年版)

    移动互联网的风潮下,在线教育也进入到2.0阶段,即移动教育时代,为学习者随时随地的...

  • 未来在线教育又会呈现出那些新趋势?

    众所周知,在线教育打破了线下传统教育模式受时间和空间的限制,并且能够利用很小的成...

  • 猜你感兴趣
  • 教育技术学动态
  • 教育技术学论文
  • 理论研究
  • 应用研究
  • 资源收藏
  • 百家观点
  • 英文文献
  • 中国电化教育
  • 电化教育研究
  • 中国远程教育
  • 开放教育研究
  • 现代教育技术
  • 远程教育杂志
  • 现代远距离教育
  • 中国教育信息化
  • 中国信息技术教育
  • 中小学信息技术
  • Flash龙8娱乐官网手机版
  • Photoshop龙8娱乐官网手机版
  • 3DMAX龙8娱乐官网手机版
  • AutoCAD龙8娱乐官网手机版
  • CorelDRAW龙8娱乐官网手机版
  • Matlab龙8娱乐官网手机版
  • 其他龙8娱乐官网手机版
  • .Net龙8娱乐官网手机版
  • Asp龙8娱乐官网手机版
  • Php龙8娱乐官网手机版
  • Jsp龙8娱乐官网手机版
  • Ajax龙8娱乐官网手机版
  • Android教程
  • 其他龙8娱乐官网手机版
  • Word教程
  • Excel教程
  • PowerPoint教程
  • Ubuntu教程
  • 其他教程
  • 课件下载
  • 软件下载
  • 视频教程下载
  • 其他下载
  • 教案大全
  • 试题大全
  • 课件大全
  • 其他大全
  • 人像摄影
  • 风光摄影