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模块五 必选案例分析

时间:2012-02-23 22:25来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

1. 老师没有发现上网和玩游戏的同学,也没有发现一直没有完成基础自测的同学,你觉得原因是什么?谈谈你认为可行的解决办法?

答:首先,我认为造成这些情况的原因是老师对于多媒体网络教室的设备操作并不是十分熟练,在自己不熟悉的情况下自然很难关注到学生的表现。

第二,真个教学过程中可以发现,老师没有走下讲台进行“巡视”,而是完全依赖教学设备对学生进行管理,而二年级的学生自制能力较低,这样难免有钻漏洞的情况发生。

第三,王老师则在教师机的监视器上随机观看学生的自学自测情况,屏幕没有自动提示功能,对于开小差的学生,教师不能及时发现。

第四,在教学中,有些学生脱离了教学网,可能和网络教室设备的设置存在很大关系,让学生钻了漏洞,离开了老师的管理范围。

解决方法:加强对教师的信息化教学的培训,熟练掌握操作技巧,灵活运用教学设备;改变单一的管理方式,可以将网络管理和“巡视”管理相结合;随时检查教学设备是否处于正常工作状态,确保教学过程面向全体学生;另外,加强对学生常规管理,提出课堂要求,例如:进入课堂不准携带U盘等物品。规范学生学习行为。

2. “电子称象”课中,老师和学生应用了多媒体网络教室的哪些功能?

答:(1)屏幕广播:王老师用话筒向同学们说着,同学们通过耳机听老师的讲解,并观看正在播放的动画:一个杆秤勾起大象,结果大象纹丝不动,而杆秤一断为二。

(2)屏幕监视:王老师则在教师机的监视器上随机观看学生的自学自测情况。

(3)电子举手:几分钟以后,有学生用电子举手功能示意通过检测,也有些学生因为遇到了问题而使用电子举手功能来寻求老师的帮助和指点。

(4)遥控辅导:老师并不用来到每个有问题的学生旁边,他用多媒体计算机网络教室的遥控指导功能就能实现对学生的遥控指导。

(5)消息发送:快下课的时候,老师在题库系统内给同学们留了习题。

3. 你觉得这堂课的成功之处与失败之处分别在哪里?

答:我认为本课成功之处在于:利用多媒体手段教学,极大程度提高了学生的学习兴趣,使学生积极主动的去学习;在整个教学过程中,教师注重培养学生独立学习的能力,独立思考问题、独立探索问题、独立解决问题,课中也出现许多创新的部分,“自学检测区”和“课文游戏互动”都让学习者感到新鲜。

本课失败之处在于:教师不能完全依赖多媒体进行教学,要将多媒体教学手段融入课堂教学,毕竟老师进行的是一节语文课而不是计算机课。此外,教师应走下讲台对学生的学习进行指导,不能只在网络平台上进行,这样就避免了脱离教师控制范围的学生。

4. 你认为什么样的课程活动适合在多媒体网络教室进行教学?

答:在多媒体网络教师进行教学就应充分利用网络的资源共享的特点,让学习者能够通过网络实现自主学习、合作交流等方法。我认为一下的课程活动都可以在多媒体网络教师进行教学:(1)多媒体演示教学(2)分组教学(3)监听监视(4)交互式教学(5)学生自主学习(6)语言辅导教学(7)网上学习(8)资源共享(9)进行教学测试和信息反馈分析。

5. 学生在自测和游戏的时候,电脑对学生的操作有一定的反馈,您认为这是否可以取代老师对学生的反馈?

答:计算机对学生的反馈不能取代教师,计算机给予学生的反馈是单一的形式,唯一的答案;而教师对于学生的反馈可以采用多种方法,从多角度全面的进行反馈。对于教学而言,教师是课堂教学的主导者,引导学生学习的方向,而多媒体只是课堂的教学的手段,是不能取代教师的。
 

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标签(Tag):教育技术能力培训 国培计划 教师远程培训
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