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《下雨了》案例分析

时间:2011-06-21 11:56来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

可借鉴之处:

1、王老师设计的教学目标符合新课标的要求,从三维目标出发,结合学生的实际情况,符合学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律。
2、教学目标设计符合布卢姆教学目标里的知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。
3、王老师设计的教学目标,培养了学生的创新能力和学习兴趣。
4、王老师根据低年龄段学生的认知发展成熟水平,在认知结构、学习风格、学习动力等方面表现出诸多的差异性进行分析,考虑到学生的智力因素和非智力因素,这一点也值得我们借鉴。
需要改进的地方:
1在能力方面,我认为应该让学生感知下雨前的现象,产生对大自然的热爱。
2、在情感态度与价值观方面,应该培养学生的观察力和思维能力,激发学生观察大自然的兴趣。
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标签(Tag):教育技术能力培训
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